Спілкування педагогів з учнями може мати різний характер, пораду, інструкцію, просту бесіду, зауваження. І кожна дитина це сприймає по різному. Якщо вчитель скаже дитині, «пиши старанніше» або « ти відповідав не погано», для кожного це різне, для одного це як похвала, для іншого як приниження.

Кожна дитина унікальна і до кожної потрібний індивідуальний відхід. Якщо виникають конфлікти між педагогом і учнем, то педагог звинувачує в цьому Читать далее →